大山红烛 点亮希望

全媒体记者秦通讯员单佳川

课间休息时，周文天叫孩子们围坐在火炉旁取暖。

周文天在上课。

在课堂上，孩子们认真记笔记。

天很冷，周文天护送孩子们离开学校。

在绵延起伏的群山深处，有两位年近60的老师，他们坚守大山34年，点燃了山里瓦的希望。2018年12月4日，新华社客户用一组图片报道了他们在山区做儿童向导的事迹，引起了社会的广泛关注。

1月8日，记者来到利川市团保镇太平龙村教学点，看望了被称为“火炉”的老师周文田和他的学生。

太平龙村海拔近1600米，村里的教学点是当地孩子学习的宫殿。随着城市化的发展，在教学点学习的学生越来越少。目前，这个教学点只有12名学生。56岁的周文天就像大山里的红烛，照亮了孩子们稚嫩的脸庞。

1月8日下午3点，我刚走进教学点的小院子，就听到孩子们在教室里看书。年轻的声音不同意，但每个孩子都大声朗读。56岁的周文田把教学内容写在黑板上，并向孩子们解释。在讲台的角落里，炉子燃烧得很旺，教室很温暖。

屠登伟，一个7岁的男孩，坐在最后一排，手里拿着一支铅笔。他的鼻子排成一条长条形。他深吸了一口气，旁边所有的学生都笑出声来。虽然字迹潦草，但每一笔都很工整。屠登伟害羞地说，他的家离这里有10多公里远，他每天和老师、同学在教室里度过最快乐的时光。

多雨的道路泥泞，没有水吃；冬天雪花飞舞，寒风致人于死地。这是这个地区的真实写照。由于恶劣的天气、高山和危险的道路，许多老师不愿意在这里教书。56岁的周文田以他对教育的热情成为了这一教学点的坚定守望者。

下午3点15分，周文天放学后喊道，告诉孩子们在回家的路上一起走，小心点。他感到不自在。他跟在几个孩子后面走了很长时间，直到看见他们走远才转过身来。这些娃娃住得很远，走回去要花两个多小时。我会更容易地看一看它们。

说起他的教学生涯，周文天变得害羞起来。我从1984年开始走上讲台，2003年通过了考试，成为了一名公共教师。目前，这一教学点已进入二年级。这些孩子大多是留守儿童，有些孩子要走十多公里才能上学。在过去的34年里，虽然他换了几个职位，但他一直坚持在这一带的农村地区教书。首先，他是本地人。第二，家乡的孩子需要老师。他不愿意给他们更多的课。

其实，周文天不是这个村子的本地人。他住在高燕村6组，离学校大约20公里。因为距离远，来回骑摩托车要花一个多小时。每天早上，他吃了一些土豆米饭后就赶到了教学点，中午在学校煮了面条，下午3点放学后送孩子们，然后坐车回家做晚饭。冬天下雪时，道路结冰，他就住在学校里。

冬天来的时候，山上经常下雪，非常冷。北风呼啸着吹进教室，像刀子一样刮在脸上。孩子们冻得跺着脚，开始冻伤。周文天从他的眼神中看到了这一点，但这伤害了他的心。他尽力让孩子们保持温暖。冬天，当我下课的时候，我会拿起一把劈柴刀在山上劈柴。第二天，我在教室里为炉子准备了更多的柴火，这样我的孩子们就可以烤它，喝开水了。回忆起刚在教室里生火取暖的日子，周文天介绍道。深山里的火炉教室使冬天不再寒冷。

周闻天不仅用火温暖孩子们的身体，还用爱温暖孩子们的心。几年前，在潮南村有一个叫姚的7岁小孩。他的母亲患有精神疾病，他的父亲有精神缺陷。当这个孩子第一次来学校的时候，他很奇怪也很孤独，他根本不和其他孩子一起玩。观察到这种情况后，周文田对孩子更加关心，鼓励他努力学习，与同学们交流和玩耍。经过耐心的劝说，孩子终于露出了笑脸。

不久前，在多雨多雪的天气里，山里的道路被冻住了。一天早上，周文天在上学的路上不小心摔倒，头重重地撞在路边的石头上。虽然他感到头晕，但他没有休息。他打电话给校长，说他可能要迟到一会儿。然后他坚持去教室上课。那天放学后，他的伤还没有痊愈，但他仍然没有忘记用布条或稻草把几个孩子的鞋子绑好。

近年来，利川市更加重视山区教学点，充分保证了教学点硬件建设和教学设备设施的投入，弥补了教学点的公共支出。利川市教育局发布了《利川市关爱留守儿童实施方案》，帮助学习和生活有困难的学生，让他们从学习中获得一些东西，帮助他们。

准确的扶贫政策还消除了偏远农村儿童上学的许多困难，并努力促进教育公平。各行各业的许多人伸出了援助之手。2018年，利川收到捐款287.4万元，爱心衣橱向23个教学点的1332名学生送去了价值超过95万元的夹克、围巾、体育用品等学习用品，让孩子们的冬天更加温暖。